Vì sao trẻ tự kỷ khó học cách đi vệ sinh đúng cách?

Nếu cha mẹ nào thắc mắc tại sao đứa trẻ đặc biệt của mình lại khó khăn trong việc đi tè hoặc ị đúng lúc, đúng chỗ. Hãy đọc đoạn sau xem có phải đúng khó khăn của con mình không nhé.

Không ai có thể bắt một đứa trẻ ăn, cũng như không ai có thể bắt một đứa trẻ đi đại tiện. Một phần của vấn đề đi đại tiện là do thức ăn mà trẻ hấp thụ. Những gì đi vào sẽ ra. Đôi khi, những gì đi vào bị mắc kẹt trên đường ra; đôi khi chúng lại bị phun ra. Đối với những đứa trẻ kén ăn thường chỉ ăn được một số ít loại thực phẩm và từ chối ăn những thức ăn lành mạnh với màu sắc tự nhiên và kết cấu đa dạng, nhiều vi chất, nhiều chất xơ - tốt cho quá trình tiêu hóa. Nếu thiếu những chất này, đứa trẻ có khả năng bị táo bón hoặc tiêu chảy mãn tính.

Khác biệt trong phản ứng với cảm giác của đứa trẻ có thể gây ra vấn đề đi vệ sinh.

• Thị giác: Nhìn thấy bô có thể làm đứa trẻ khó chịu, hoặc đứa trẻ có thể muốn khám phá nó ngay lập tức và trong một thời gian dài, kể từ lúc đứa trẻ “làm việc cần làm.”

• Tiếp xúc: Đứa trẻ phản ứng quá mức có thể tránh đi đại tiện vì ướt và dính. Đứa trẻ kém phản ứng có thể không nhận thấy sự ẩm ướt, dẫn đến phát triển kỹ năng kiểm soát bàng quang kém hiệu. (Đặc biệt, nếu trẻ mặc bỉm lâu khiến chúng luôn cảm thấy khô thoáng cũng là một nguyên nhân của vấn đề này!). Đứa trẻ tìm kiếm cảm giác thực sự có thể thích cảm giác đi vệ sinh ra quần ... hoặc tay.

• Mùi: Một số đứa trẻ sợ mùi nhà vệ sinh và từ chối lại gần nhà vệ sinh. Những đứa trẻ khác có thể thích thú với mùi vì nó đến từ chính cơ thể chúng.

• Âm thanh: Tiếng ồn từ vòi xả nước vệ sinh có thể quá tải đối với đứa trẻ nhạy cảm thính giác. Đứa trẻ khác lại có thể liên tục ấn vòi xả vì thích nghe (và nhìn) nước xả trong nhà vệ sinh.

• Vị trí cơ thể: Cảm nhận cơ thể kém và điều khiển cơ kém có thể khiến đứa trẻ khó đi vệ sinh. Thách thức tư thế để ngồi yên trên bồn cầu cũng có thể là nguyên nhân của vấn đề này.

• Vận động: Đứa trẻ ít vận động do khó khăn di chuyển cơ thể cũng có khó khăn trong cử động ruột. Đứa trẻ có thể cảm thấy mất thăng bằng và chân không chạm đất, cứ như thể nó sắp ngã khỏi bồn cầu - hoặc tệ hơn, thụt vào trong.

• Nội tạng: Đứa trẻ có thể không cảm nhận được cơ quan bàng quang và ruột một cách đầy đủ. Hoặc đứa trẻ có thể cảm thấy cần phải đi vệ sinh thường xuyên hơn nhiều so với những đứa trẻ khác.

Đứa trẻ cũng có thể có vấn đề về phát triển kỹ năng kiểm soát bàng quang. Đứa trẻ có thể chờ quá lâu để sử dụng nhà vệ sinh, thường xuyên làm ướt quần áo của mình và trở thành một đứa trẻ hay vệ sinh trên giường kinh niên.

Maria Wheeler, một chuyên gia hành vi và tác giả của tác phẩm Huấn luyện vệ sinh cho cá nhân với hội chứng tự kỷ và các vấn đề phát triển khác (Toilet Training for Individuals with Autism and other Development Issues), đã gợi ý các cách dưới đây:

• Bổ sung đủ nước, chất xơ, và vận động tích cực cả ngày.

• Xây dựng lịch trình hình ảnh đi vệ sinh.

• Mặc áo quần thoải mái trong lúc huấn luyện đi vệ sinh.

• Đặt một ghế đẩu dưới chân đứa trẻ giúp đứa trẻ cảm thấy chân chạm sàn trong khi đi vệ sinh.

• Làm việc với một OT, chuyên gia dinh dưỡng, hoặc nhà chuyên môn khác chuyên về vấn đề ruột và bàng quang.

Trích từ cuốn sách Đứa trẻ khác biệt.