Khi bạn có một đứa trẻ bị RỐI LOẠN CẢM GIÁC

- Đừng cố thuyết phục con bạn rằng con bạn sẽ vượt qua những khó khăn của mình: “Một ngày nào đó con sẽ leo lên đỉnh Everest!” Lớn lên không phải lúc nào cũng có nghĩa là trở nên mạnh mẽ hơn, nhanh nhẹn hơn, hoặc hòa đồng hơn. Đối với trẻ em bị SPD, lớn lên thường có nghĩa là phải phát minh ra những cách mới để tránh những trải nghiệm hằng ngày.

- Đừng nói với con rằng con nhất định phải trở nên mạnh mẽ hơn, có tổ chức tốt hơn hoặc kiểm soát hơn, nếu con tự áp dụng: “Con có thể làm tốt hơn nếu con chỉ cố gắng!” Đứa trẻ đang cố gắng.

- Đừng nói đùa: “Tại sao con lại mệt mỏi như vậy? Con vừa mới chạy một dặm bốn phút, ha ha?” Mệt mỏi không phải là một vấn đề đáng cười đối với đứa trẻ. Những trò đùa khiến trẻ cảm thấy bị cười nhạo và tạo ra sự tức giận và sỉ nhục cho bản thân.

- Đừng nài nỉ: “Hãy làm điều đó cho mẹ. Nếu con yêu mẹ, con sẽ ngồi dậy như một cô gái xinh đẹp.” Con của bạn thực sự yêu bạn và khao khát được làm hài lòng bạn, nhưng cô bé không thể. Ngoài ra, cô bé sẽ ngồi thẳng nếu có thể, vì lợi ích của mình, ngay cả khi cô bé không yêu bạn!

- Đừng xấu hổ: “Một cậu bé lớn như con có thể tự mình mở cửa.” Cậu ấy có thể lớn nhưng sức lực ít.

- Đừng đe dọa: “Nếu con không nhấc chân lên khi đi bộ, thì con sẽ làm hỏng đôi giày của mình và con sẽ không được mua bất kỳ đôi nào mới”. Nếu/thì là các mối đe dọa phản tác dụng.

- Đừng nói về con bạn theo những cách hạ thấp trước mặt con: “Đứa trẻ nghịch ngợm này là con trai của tôi. Hãy lại đây, đứa trẻ nghịch ngợm, và hi-five với bạn hàng xóm mới nào!” Những bình luận như vậy không gây cười cho người nghe lắm.

- Đừng nói về con bạn theo những cách hạ thấp sau lưng nó: “Con tôi thật là một đứa lười biếng chẳng ra gì. Tôi không thể khiến thằng bé hiểu được tầm quan trọng của việc làm chăm chỉ.” Bạn muốn sếp, người thân, bạn bè nhớ gì về con mình?

- Đừng so sánh lớn tiếng, đứa trẻ này với đứa trẻ khác: “Anh trai của con lái xe hai bánh khi anh ấy sáu tuổi. Có chuyện gì với con vậy?” (Hãy nhớ rằng những khả năng mà con bạn có dường như còn thiếu so với những đứa trẻ cùng tuổi.)

- Đừng làm thay trẻ những gì trẻ có thể tự làm: “Mẹ sẽ gọt bút chì, trong khi con làm bài tập về nhà.” Việc nuông chiều một đứa trẻ sẽ khiến cả hai đều không thể trở nên tốt hơn.

- Đừng mong đợi sự nhất quán: “Hôm qua con có thể treo áo khoác của mình. Tại sao hôm nay con lại không thể làm điều đó?” Tính không nhất quán thường gặp ở những đứa trẻ không đồng bộ. Những gì hiệu quả ngày hôm qua có thể không hiệu quả ngày hôm nay, và ngược lại!

- Đừng bắt con bạn làm những điều khiến trẻ lo lắng: “Con phải chạm tay vào lớp sơn này để làm thiệp tặng Ông nội” hoặc “Con sẽ thích đi thang máy lên Tòa nhà Empire State”. Bạn không thể khiến trẻ thích thú với những trải nghiệm xúc giác hoặc chuyển động cho đến khi hệ thống thần kinh của trẻ sẵn sàng.

- Đừng làm con bạn quá tải với những trải nghiệm đa giác quan: “Hãy ăn một ít cay, bật một số bản nhạc đánh trống và nhảy điệu rumba. Chúng ta sẽ có một đêm ở biên giới miền Nam tuyệt vời.” Hãy từ từ! Cung cấp cho con bạn nhiều loại cảm giác, nhưng từng cảm giác một là tốt; cung cấp cho đứa trẻ nhiều loại cảm giác, tất cả cùng một lúc, sẽ làm hệ thống của đứa trẻ quá tải.

- Đừng sợ “dán nhãn” cho con mình: Nhiều bậc cha mẹ lo sợ sự kỳ thị gắn liền với SPD. Họ không muốn con trai hoặc con gái của họ bị dán nhãn là một đứa trẻ có nhu cầu đặc biệt. Nỗi sợ hãi đó là bình thường, nhưng nó không giúp ích gì cho con bạn. Hãy coi việc xác định SPD là một lợi ích, vì bây giờ bạn biết rằng con bạn có thể nhận được sự giúp đỡ trước khi vấn đề trở thành một khuyết tật học tập nghiêm trọng.

- Đừng cảm thấy bất lực: Thế giới có rất nhiều trẻ em mắc bệnh SPD và nhiều người yêu thương chúng. Bạn và con bạn không đơn độc. Sự hỗ đang ở phía trước; đang chờ bạn, và bạn có thể tìm thấy chúng.

 

Trích sách Đứa trẻ khác biệt